La maturità||Psicologia

La mezza età è un periodo che si colloca al centro dell'età matura.
Può essere un periodo di crisi, in quanto avviene una diminuzione delle opportunità perché tutto sembra già stato raggiunto. Una persona di mezza età ha già preso decisioni importanti.
 Alcune persone la vivono come una nuova sfida, ma per la maggior parte è un periodo di rallentamento.

Un fenomeno frequente in questo lasso di tempo è la sindrome del nido vuoto, questo avviene quando i genitori non riescono a vivere bene l'uscita definitiva di casa dei figli. Può portare diversi atteggiamenti da parte loro, come crisi coniugali e depressione.

Disturbi della sfera alimentare|| Psicologia

I disturbi legati all'alimentazione sono solitamente legati all'interazione con la madre.
Non tutti i bambini si comportano nello stesso modo riguardo il nutrimento, in quanto esistono variazioni individuali.

Sigmund Freud ha distinto la soddisfazione del bisogno alimentare in sé dal senso del piacere. Sosteneva inoltre che un bambino che ha potuto trarre vero piacere dall'allattamento avrà un miglior rapporto con il cibo in futuro.

Disturbi specifici dell'apprendimento|| Psicologia

I disturbi specifici della comunicazione sono in particolare la difficoltà nella lettura, nella scrittura e infine nel calcolo.
Questi disturbi hanno cause neurobiologiche che consistono nelle disfunzioni di aree celebrali coinvolte nel riconoscimento di parole, numeri e lettere. E si raggruppano in tipologie chiamate disortografia, disgrafia, discalculia e dislessia.

Dislessia ⇒ Problemi legati alla capacità di lettura e talvolta di scrittura.
Discalculia ⇒ Incapacità di fare calcoli.

La depressione nel bambino|| Psicologia

 

La depressione è un'alterazione del tono dell'umore, verso una forma di tristezza che può portare l'abbassamento dell'autostima e una possibile tendenza all'autopunizione.

Essa può colpire oltre agli adulti anche i bambini, che ne possono soffrire maggiormente in quanto non sono in grado di accorgersi dei possibili sintomi.


Uno dei sintomi della depressione infantile riguarda le attività cognitive, come l'abbassamento dell'autostima, mentre a livello fisico si sentirà stanco, affaticato e potrà avere disturbi del sonno.

Izard e Bridges|| psicologia

La psicologa Katherine Bridges sostiene che i bambini nel momento della nascita provino solo una sorta di eccitazione generica, cioè emozioni indifferenziate.

Secondo Carroll Izard invece il bambino sin dalla nascita è in grado di provare emozioni distinte come gioia, rabbia ecc..

Lo sviluppo di sè|| Psicologia

Nei primi anni di vita del bambino, esso comincia a esprimere le sue emozioni e più lentamente a capire quelle degli altri.

Il sé è la totalità delle componenti individuali che permettono di fare esperienze esterne, sapendole distinguere da ciò che ci appartiene. 

Nel bambino questo sviluppo avviene tra i nove mesi e i due ani d'età ed avviene attraverso il riconoscimento del proprio corpo.

Emozioni|| Psicologia

Le emozioni possono definirsi stati complessi caratterizzati da fattori fisiologici e psicologici. Questi cambiamenti provenienti dall'esterno rendono pronti ad una risposta idonea.

Le emozioni influenzano la motivazione, l'attenzione e gli interessi personali.

Saper gestire le proprie emozioni significa mettere una risposta adatta e corretta alla situazione.